本新聞發(fā)表于：2016-04-25 02:13 點擊：

 　　為了美化室內環(huán)境，激發(fā)孩子們觀察植物的興趣，促進觀察力的發(fā)展，北京紅纓旗艦幼兒園——遼寧省大連市陽光幼兒園于2016年4月15日火熱開展了“快樂種植，收獲溫暖”班級種植角評創(chuàng)活動，為幼兒提供認識、觀察、探索的機會。

　　隨著《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神的推進，區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設也隨之有了新的思考，園內把種植特色與區(qū)域環(huán)境緊密結合，以班級種植角創(chuàng)設為契機，開展相應的評比活動。

　　孩子們在家長的幫助下，種上自己喜歡的種子和花草。老師們在種植區(qū)里引導幼兒觀察植物的生長過程，指導幼兒經常給植物澆水、關心、照顧它們，并與幼兒一起細心觀察記錄種子發(fā)芽、生長的過程。以生動的形式和具體的行動關注植物生長變化的每一個過程，幫助孩子積累關于植物生長的初步經驗。

　　內容設置上，每個班級都能結合幼兒年齡特點、知識經驗和認知水平;在材料選擇及區(qū)域布局上，能充分利用空間、墻面的作用，創(chuàng)設各種平面立體環(huán)境，造型別致，富有創(chuàng)意;在參與情況上，老師們也能營造出環(huán)境與人、師與生、生與生、親與子的互動和諧的氛圍，在觀察記錄體現(xiàn)出不同年齡段幼兒的特點。

　　評比活動中，各班老師利用簡短的時間，介紹了班級種植角主題構思，區(qū)域劃分及班級特色，觀摩老師也進行了認真的記錄，并交流體會和經驗。最后，大家從種植內容、管理記錄、材料投放、空間利用等方面對9個班級種植角環(huán)境進行了綜合評定。

　　這次評比活動，既是一次欣賞學習，展現(xiàn)教師個性和智慧的過程，活動更多地是讓老師們的工作有所促進，大家在交流中成長，分享中進步，快樂種植，收獲溫暖，相信在種植活動的創(chuàng)設和管理上老師們會有更多的思考和創(chuàng)意。

　　(北京紅纓旗艦園遼寧大連陽光幼兒園 供稿)

 

（校對：張潔瓊  郭桐煬）