本新聞發(fā)表于：2015-12-21 03:22 點(diǎn)擊：

 　　為了更好的指導(dǎo)園所開(kāi)展工作、提高教師個(gè)人素質(zhì)，2015年12月10日，北京紅纓連鎖幼兒園——河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣寺莊鄉(xiāng)綠光幼兒園邀請(qǐng)紅纓教育總部督導(dǎo)春英老師來(lái)園進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及一日流程的細(xì)致指導(dǎo)工作，總園分園的老師們共同參與了此次培訓(xùn)。

　　10日下午，王老師不顧疲勞，晚上組織老師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造工作，王老師通過(guò)游戲、誦詩(shī)激勵(lì)老師感恩于同事、感恩于園長(zhǎng)，為老師加油鼓勁，傳遞正能量。“人這一輩子，你跟誰(shuí)在一起真的很重要”，通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)打造，老師們的精神面貌明顯改觀，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了提高，相信全體老師將以更加飽滿的熱情投入到工作中 。

　　11日，王老師對(duì)一日流程進(jìn)行了檢視，內(nèi)容包括：晨會(huì)、晨間接待、戶外活動(dòng)、教育教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、午檢、入廁、喝水、離園、及廚房、庫(kù)房、安全及環(huán)境創(chuàng)設(shè)、檔案管理等，進(jìn)行了梳理，在檢視過(guò)程中王老師注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，在教學(xué)活動(dòng)中，王老師認(rèn)真聆聽(tīng)朵二班老師的美術(shù)課，并與孩子們一起聊天，讓老師們也倍感親切。課后，王老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行對(duì)趙老師所授課內(nèi)容，進(jìn)行教研，并提出改進(jìn)方法，讓老師們收獲滿滿。

　　12日，王老師在綠光總園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程的培訓(xùn)。上午開(kāi)課前王老師和老師們一起跳起了青春活力的舞蹈《向前沖》，并帶領(lǐng)綠光全體老師宣誓紅纓文化，老師學(xué)習(xí)的激情再次燃燒。培訓(xùn)正式開(kāi)始，首先，王老師對(duì)老師們進(jìn)行了理論知識(shí)的培訓(xùn)，針對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義和基本原則進(jìn)行了精心的講解。其次，王老師走進(jìn)托、小、中、大、學(xué)前班5個(gè)年齡段的班級(jí)，不僅對(duì)我們的功能墻、主題墻給予了細(xì)心的指導(dǎo)，還對(duì)我們的區(qū)角活動(dòng)的擺放和投放材料給予了耐心的講解并讓老師畫(huà)出了小樣。接下來(lái)，王老師對(duì)各年級(jí)組環(huán)境創(chuàng)設(shè)的小樣提出了改進(jìn)之處。最后，王老師強(qiáng)調(diào)不同年級(jí)組材料的投入要符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，主題墻要符合《3S課程安排》。

　　經(jīng)過(guò)王老師的培訓(xùn)與梳理，讓老師們不僅更加凝聚，也提升了自身的教學(xué)能力，與此同時(shí)對(duì)紅纓文化有了更深的理解。

　　(北京紅纓連鎖河南濮陽(yáng)南樂(lè)綠光幼兒園　供稿)

（校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）