本新聞發(fā)表于：2015-12-09 04:09 點擊：

 　　2015年12月4日—5日，北京紅纓連鎖幼兒園——河北省唐山市路北區(qū)韓城鎮(zhèn)左岸搖籃幼兒園幼兒園迎來了北京紅纓教育總部督導鄭德陽老師兩天的入園培訓。

　　12月4日，鄭老師主要觀看一日流程，并對晨間入園、戶外活動提出了具體的改進方案。同時針對《幫我早讀書》、《hoing英語》、《玩轉音樂》、《hoing數(shù)學》展示課做了點評，給予了肯定并指出不足，老師紛紛表示通過鄭老師的指導對于課程的理解更清晰了，對教法更理解了。相信通過這次引路課的聽評，老師們都能取得長足的進步。

　　一天的培訓指導工作已經(jīng)很辛苦，但鄭老師還是利用晚上時間通過團隊游戲對老師們進行了“我成長 我做主”團隊打造，本次活動帶給老師無限的正能量，讓大家深深懂得什么是團隊，真正的團隊都應有一個共同的目標，在完成目標的過程中一定要相互幫助、相互信任、并懂得承擔責任。最后的感恩環(huán)節(jié)把活動推上高潮，大家在靜謐的夜里聆聽一例例動人的故事，那一刻，音樂、故事、我們融成一體，當燈光亮起，老師們互相感動著擁抱在一起。

　　12月5日，結合本園在區(qū)角游戲、《幫我早讀書》、一日流程中遇到的難題，鄭老師一一為老師們進行了詳細的培訓指導工作。通過培訓，老師們了解了每個年齡段應該如何科學的設置區(qū)角，理解了區(qū)角活動的重要性;掌握了《幫我早讀書》的教育目標、教材體系及操作流程等;在一日流程培訓中，老師們清晰了每個環(huán)節(jié)的任務，明確了在兒童良好行為的養(yǎng)成教育中，教師是教育的實施者，要為幼兒創(chuàng)造相適宜的環(huán)境來拍樣幼兒良好的行為習慣，同時把養(yǎng)成教育滲透到幼兒一日生活中。

　　兩天的培訓時間，開闊了老師的思路，提升了老師的專業(yè)水平，最重要的是通過團隊打造明確了老師的工作目標、喚起了她們的主人翁意識、促進了幼兒園工作的開展。

　　(北京紅纓連鎖河北唐山左岸搖籃幼兒園 供稿)

 

（校對：張潔瓊   郭彤洋）