本新聞發(fā)表于：2011-11-09 04:30 點(diǎn)擊：

　　2010年10月28日，黑龍江省大慶市燕都小太陽幼兒園舉辦了家長(zhǎng)半日開放日主題活動(dòng)。

　　這一天是燕都小太陽幼兒園的小朋友最開心、最高興的一天，盼望已久的爸爸媽媽終于可以來到幼兒園和他們一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)、一起吃飯，一起體驗(yàn)寶貝在幼兒園的快樂生活。

　　為了讓家長(zhǎng)深度了解燕都小太陽幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　幼兒園各班級(jí)進(jìn)行不同的教育活動(dòng)： 如：奧爾夫音樂 幫我早讀書 國(guó)學(xué)誦讀 紅纓英語 紅纓數(shù)學(xué)等。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，（洗手、入廁，喝水）常規(guī)，飯前兒歌、小游戲（手指游戲）集中注意力，餐前兒歌等。在具體教學(xué)中，教師們還做到了注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，用積極鼓勵(lì)主動(dòng)性的話語來引導(dǎo)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的耐心詢問。在活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)認(rèn)真長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”，燕都小太陽幼兒園會(huì)廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

      （黑龍江省大慶市燕都小太陽幼兒園   供稿）